第十章 在座的各位，都是辣雞

葉詞無視了在自己宣布，沒來的人扣十分之后，窗外的騷動和喧嘩，就好像沒有聽到一樣。

教室的門已經關上了，不管這些人再怎么樣，扣分也已經是既定的事實了，并沒有什么能夠拯救他們。

這本來就他們自己做的孽，不得不說，不作死就不會死，他們自己作死，就不要怪葉詞下手太狠了。

“格物是一個非常寬泛的概念，大家都知道，格物致知是學習的基礎，但是格物學并不是什么基礎，而是一門非常深刻的學問。格物學包括了非常多的范圍，也許多到你們根本想不到的程度。”

葉詞雖然沒有當過老師，但是她當過學生啊！

要知道，從幼兒園三年，小學六年，初中三年，高中三年，大學四年熬出來的葉詞，可是一個上學十九年的學霸呢，見過的老師不知凡幾。

沒見過豬跑還沒吃過豬肉？

就算沒當過老師，也是知道要怎么做的！

她站在講臺上，目光湛湛的看著臺下實際上并沒有幾個的人。

其中一大半還都不是學生。

“格物學的課堂上，我不會給大家教授一些聽上去不明覺厲的深奧內容，因為你們不專研也聽不懂，浪費我們彼此的時間也是不好的，所以我會另辟蹊徑，讓你們感受格物學的魅力和奧妙。”

葉詞一邊說著，一邊露出了一個笑容。

這是一個對自己的能力有著極度自信和驕傲的人，才能夠擁有的笑容。

本來就是個理工科學霸的葉詞，現在還有一個更加強大的小光球輔助，在所謂的格物學的領域，自然是傲視群雄的！

但是下面那幾個本來對格物學很感興趣，就算前任格物學教師席清講課特別的深奧難懂，他們也一直都來聽課的學生，臉色就不是太好看了。

什么叫做那些不明覺厲的深奧內容，因為他們不專研反正也聽不懂？

他們覺得受到了歧視！

憑什么就說他們聽不懂？

然而他們不知道，對于葉詞來說，她不是針對誰，而是說在座的各位，甚至這個世界上的所有人——都是辣雞。

“今天的格物學課程，我來給大家講一個很有意思的小東西?！比~詞的嘴角翹起：“大家都看到自己面前的東西了吧？這就是我們今天課上要用到的道具了。我講的這個小東西，大家也可以自己動手試試看。”

說完，從自己面前拿起了一張長形紙帶，然后展示了一下：“大家都可以看出來，這張紙帶有兩個面，正面和反面?！?

她說的這句話，讓大家都覺得非常無語。

這不是廢話嗎？

沒錯，就是廢話，但是接下來就不一樣了啊。

“我們如果將這個紙帶的首位粘接起來的話，就是一個紙帶環(huán)了，這個紙帶環(huán)，依然擁有兩個面，之前是正面和反面，現在則是里面和外面?！?

葉詞一邊說著，一邊手腳利落的，將紙帶粘成了紙帶環(huán)。

然后朝大家展示了一下。

一直到現在，她說的都一點意思都沒有，下面本來迫于教導主任在場而乖巧的學生們，都有點不耐煩了。

而教室外面偷聽的學生們，也覺得這個新老師的課程，簡直就是在應付時間！

然而并不是這樣的。

接下來，葉詞就迅速神轉折了。

“但是，大家有沒有想過——如果將紙帶扭轉，然后將兩頭再粘接起來的話……”

一邊說著，葉詞的動作也沒有停，手上也按照自己說的，將紙帶旋轉了一百八十度，然后將兩頭粘接了起來：“這樣，這條紙帶環(huán)，就只有一個面了。”

葉詞露出了一個神秘的笑容。

然而下面聽課的大家，卻都嗤之以鼻。

這簡直就是在開玩笑??！

好好的一個紙帶，怎么可能因為旋轉了一下，就變成一個面了呢？

這格物學老師是當他們傻了嗎？

葉詞當然知道這些人大概是不相信的：“至于怎么能夠證明只有一個面？我們從一個點出發(fā)，順著紙面給這條紙帶環(huán)涂上顏色?！?

葉詞隨便在紙帶環(huán)上找了一個點，然后用蘸了墨汁的毛筆，開始在上面非常隨意的涂了起來。

也不要求寫什么字啊，只是將紙面涂出顏色就可以了，所以葉詞的動作非常快。

然后，所有人就都驚訝的發(fā)現，臺上的葉詞，居然筆尖都沒有離開紙面，就將整個紙帶環(huán)全都涂滿了顏色！

不是一面！

是全部！

不管是來旁聽的公孫諾公孫許和孫老頭他們，還是來上課的學生們，頓時都嘩然一片。

實在是，葉詞講的內容，做的事情，讓他們的世界觀收到了沖擊！

一個紙帶和一個紙帶環(huán)都是有兩個面的，這本來就是大家公認的。

結果臺上那個年輕漂亮的女教師，居然只是扭轉了一下，就讓紙帶環(huán)只擁有一個面了！

他們完全不敢置信！

葉詞當然知道，這大概會對他們造成很大的沖擊。

外面偷聽的學生們，并沒有看到葉詞手上的動作，還一個個都覺得好笑。

他們覺得，這個新老師，肯定是個騙子！

就連混時間都做不到，居然拿這種人盡可知的東西，來騙他們！

怎么可能能夠騙得到他們呢？

他們覺得，大概很快這人就會被孫院長給趕出去了吧！

然而孫院長并沒有想要趕人的想法。

因為他也被鎮(zhèn)住了。

“每個人的面前，都有一套用具，大家可以自己動手試試看，畢竟眼見不一定為實，但是自己做的，總該要相信了吧！”

葉詞將手中涂滿了墨汁的紙帶環(huán)，放了下來，然后示意大家可以自己試試看了。

上課的第一步，就是將莫比烏斯環(huán)，現在叫做單曲環(huán)的存在告知大家。

第二步，讓大家自己來做，相信這個東西的存在。

第三步，告訴大家這個東西的名字和一些延伸。

至于接下來？

當然是隨意了！

課堂上僅有的十多個人，當然都立刻就拿起了面前的紙帶，開始動作了起來了。

要知道，他們覺得，剛剛臺上的人，大概只是變了個戲法，騙過了他們的眼睛，所以他們必須證明臺上的人是錯的！

就連公孫諾這個一國之君，也開始動手了。

不過他們和學生不一樣，不是為了證明葉詞是騙子，而是對這個的確有興趣，想要試試看而已。

很快，所有人都發(fā)現——將紙帶扭轉之后粘接兩頭，形成的這個紙帶環(huán)，居然真的只有一個面！